به گزارش روابط عمومی دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه، این نشست با موضوع «تحلیل مدیریت استراتژیک امام و رهبری در گذار از امنیت عاریتی به امنیت مشارکتی و مردم‌پایه» در سالن شهید حاج قاسم سلیمانی و با حضور رئیس دانشگاه، معاونان، اعضای هیئت علمی و جمعی از استادان برگزار شد.

در ابتدای برنامه، حجت‌الاسلام والمسلمین افشاری با تبریک ایام غدیریه و گرامیداشت یاد و خاطره امام راحل، بر ضرورت تبیین جایگاه ولایت فقیه به‌عنوان امتداد غدیر در نظام جمهوری اسلامی تأکید کرد.

در ادامه، حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر محمدعلی رنجبر، مدیر گروه علوم سیاسی و رئیس حوزه ریاست دانشگاه باقرالعلوم(ع)، به‌عنوان سخنران اصلی جلسه، نسبت میان ولایت فقیه با ولایت الهی و جریان تاریخی غدیر را تشریح کرد.

وی با استناد به اندیشه فیلسوفان معاصر، قدرت را نه دارایی بلکه رابطه‌ای اجتماعی دانست و ولایت در اندیشه اسلامی را پیوندی معنوی میان مردم و خداوند توصیف کرد که در قرآن نیز واژه‌هایی چون "سلطه" جای خود را به "ولایت" داده‌اند.

رنجبر در ادامه با ترسیم شرایط امنیتی پیش از انقلاب و وابستگی شدید کشور به قدرت‌های بیگانه، بر نقش راهبردی امام خمینی(ره) در پایه‌گذاری امنیت مردم‌پایه تأکید کرد. وی تصریح کرد: با بهره‌گیری از ظرفیت‌های داخلی و جغرافیای سیاسی کشور، جمهوری اسلامی توانست از الگوی امنیت عاریتی فاصله بگیرد و مدل امنیت مشارکتی را پیاده‌سازی کند؛ الگویی که در سال‌های ابتدایی انقلاب، دوران دفاع مقدس و مقابله با بحران‌های امنیتی متعددی همچون ترورهای سازمان‌یافته، به‌خوبی کارآمدی خود را نشان داد.

وی همچنین راهبردهای مقام معظم رهبری در بهره‌گیری از ظرفیت‌های مردمی در انتخابات، مقابله با فتنه‌ها و بحران‌ها، تأکید بر رأی و آگاهی سیاسی مردم، و مقایسه این مدل با نظامات حکومتی منطقه‌ای چون بحرین، امارات، عربستان و ترکیه را مورد تحلیل قرار داد. به گفته وی، ضعف زیرساخت‌های امنیت غذایی، انرژی، و جمعیتی در این کشورها، مانعی در برابر تحقق امنیت مردم‌پایه بوده و امنیت آن‌ها همچنان وابسته و عاریتی باقی مانده است.

در پایان این نشست، دکتر سیدعلی حسینی، رئیس دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، با تبریک ایام فرخنده عید غدیر و گرامیداشت یاد بنیان‌گذار انقلاب اسلامی، بر نقش دانشگاه و سرمایه نخبگانی آن در تبیین گفتمان ولایت و امنیت مردمی تأکید کرد.

وی گفت: دانشگاه می‌تواند بازوی مشورتی مؤثری برای نظام حکمرانی باشد و استادان نیز با ارتقای بینش سیاسی دانشجویان، در تقویت این گفتمان نقش‌آفرین باشند.

پایان پیام/